Und zwar zum Buchstaben W Waffeln!
Die Kinder haben gemeinsam mit unserer Referendarin Frau Mocu und Klassenlehrerin Frau Schwirtz Waffeln gemalt, das Rezept in die einzelnen Waffelherzen geschrieben und den Teig gemeinsam angerührt. Frau Schwirtz hat dann fleißig für alle gebacken.

Fotogalerie: Die Klasse 1b arbeitet zum neuen Buchstaben "W".

Angerührter Waffelteig, selbst gemalte oder fotografierte Waffeln und Lehrkraft beim Waffelbacken.

Zu den Programmpunkten gehörten unter anderem ein Staffellauf und ein Ausdauerlauf. Besonders beim Startsignal wurde es spannend: Die Kinder passten genau auf, warteten konzentriert auf den richtigen Moment und liefen dann sofort los. Da zeigte sich, dass ein guter Start manchmal fast so wichtig ist wie schnelle Beine.
Beim Staffellauf kam es außerdem auf Teamarbeit an. Anfeuern, weitergeben, loslaufen – alles musste im richtigen Moment klappen. Beim Ausdauerlauf waren dagegen Durchhaltevermögen und ein gutes Tempo gefragt. So konnten die Kinder auf unterschiedliche Weise zeigen, was in ihnen steckt.

Fotogalerie: Die Klasse 1-4 beim Staffel- und Ausdauerlauf.

Im Sachunterricht haben die Kinder der Tigerklasse gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin Frau Zier und der Referendarin Frau Mocu überlegt, wie sie dem Tiger helfen können. Dabei knüpften sie an das Thema „Schwimmen und Sinken“ an, das sie gerade im Unterricht erforschen.
In Partnerarbeit bauten die Schüler*innen eigene Flöße. Sie überlegten genau: Welche Materialien schwimmen? Was muss ein Floß können, damit es nicht untergeht? Jedes Floß bekam sogar einen eigenen Namen.
Anschließend wurde ausprobiert, ob die Flöße wirklich schwimmen. Die Kinder testeten ihre Bauwerke im Wasser und beobachteten genau: Geht etwas unter oder bleibt alles oben? Das Ergebnis konnte sich sehen lassen, denn kein einziges Floß ist gesunken!
So konnte der Schatz auf der Insel erfolgreich geborgen werden. Für ihre tolle Teamarbeit und ihre guten Ideen erhielten die Kinder am Ende eine Urkunde.

Fotogalerie: Die Klasse 2c baut Flöße aus verschiedenen Materialien und testet ihre Schwimmfähigkeit im Rahmen des Sachunterrichts.

Die Klasse 2c baut Flöße aus verschiedenen Materialien und testet ihre Schwimmfähigkeit im Rahmen des Sachunterrichts.

Mit großer Sorgfalt und Freude entstehen dabei süße Köstlichkeiten und eine warme, einladende Atmosphäre, die das Miteinander stärkt und kulturelle Vielfalt erlebbar macht.
 
Wir sind sehr dankbar für dieses außergewöhnliche Engagement, die Zeit und die Liebe, die jedes Jahr in die Vorbereitung einfließen. Ohne diesen Einsatz wäre ein so schönes und verbindendes Fest nicht möglich. Herzlichen Dank an alle Beteiligten!

Fotogalerie: Süßigkeiten zum Zuckerfest

Treffen von Eltern in der Schule anlässlich des Zuckerfestes, Präsentation der Zuckerware